 |
  |
|
|
|
|
#1 |
|
:: كاتبة مقتدره :: |
 القلم والممحاة كان داخل المقلمة، ممحاة صغيرة، وقلمُ رصاصٍ جميل.. قال الممحاة: كيف حالكَ يا صديقي؟ قال القلم : لستُ صديقكِ! لماذا؟ لأنني أكرهكِ. ولمَ تكرهني؟ قال القلم: لأنكِ تمحين ما أكتب. قالت : أنا لا أمحو إلا الأخطاء . قال لها :وما شأنكِ أنتِ؟! قالت : أنا ممحاة، وهذا عملي . قال القلم : هذا ليس عملاً! قالت له : عملي نافع، مثل عملكَ . قال القلم : أنتِ مخطئة ومغرورة . قالت الممحاة : لماذا؟ قال لها : لأنّ مَنْ يكتبُ أفضلُ ممّنْ يمحو . قالت الممحاة: إزالةُ الخطأ تعادلُ كتابةَ الصواب . رفع رأسه وقال: صدقْتِ يا عزيزتي! قالت : أما زلتَ تكرهني؟ قال لها : لن أكره مَنْ يمحو أخطائي . قالت له : وأنا لن أمحوَ ما كان صواباً . قال القلم: ولكنني أراكِ تصغرين يوماً بعد يوم! قالت له : لأنني أضحّي بشيءٍ من جسمي كلّما محوْتُ خطأ . قال القلم محزوناً : وأنا أحسُّ أنني أقصرُ مما كنت! قالت الممحاة تواسيه: لا نستطيع إفادةَ الآخرين، إلا إذا قدّمنا تضحية من أجلهم. قال القلم مسروراً : ما أعظمكِ يا صديقتي، وما أجمل كلامك! فرحتِ الممحاة، وفرح القلم، وعاشا صديقين حميمين، لا يفترقانِ ولا يختلفان . النقطة الصغيرة سامرٌ تلميذ صغير، في الصفِّ الأوَّل.. يقرأ جيِّداً، ويكتبُ جيّداً.. لولا النقطة! يراها صغيرة، ليس لها فائدة. فلا يهتمُّ بها، عندما يكتب وينساها كثيراً، فتنقص درجته في الإملاء.. عجبُ سامر، ولا يعرف السبب! يأخذ دفتره، ويسأل المعلِّمة: أين أخطأت؟! فتبتسم المعلِّمةُ، وتمدُّ إصبعها، وتقول: هذه الغين.. لم تضع لها نقطة وهذه الخاء.. لم تضع لها نقطة وهذه، وهذه.. يغضب سامر، ويقول: من أجل نقطة صغيرة، تنقصين الدرجة؟! النقطة الصغيرة، لها فائدة كبيرة ..كيف؟! هل تعرف الحروف؟.. أعرفها جيداً قالت المعلِّمة: اكتب لنا: حاءً وخاء كتب سامر على السبّورة: ح خ .. قالت المعلِّمة: ما الفرق بين الحاء والخاء؟ تأمّل سامرٌ الحرفين، ثم قال: الخاء لها نقطة، والحاء ليس لها نقطة.. قالت المعلّمة: اكتبْ حرفَ العين، وحرف الغين.. كتب سامر على السبورة: ع غ -ما الفرق بينهما؟ الغين لها نقطة، والعين بلا نقطة قالت المعلّمة: هل فهمْتَ الآن قيمَةَ النقطة؟ ظلَّ سامر صامتاً، فقالت له المعلّمة: اقرأ ما كتبْتُ لكم على السبورة أخذ سامر يقرأ: ماما تغسل.. ركض الخروف أمام خالي وضعَتْ رباب الخبزَ في الصحن قالت المعلِّمة: اخرجي يا ندى، واقرئي ما كتب سامر أمسكَتْ ندى، دفترَ سامر، وبدأَتْ تقرأ، بصوت مرتفع: ماما تعسل.. ركض الحروفُ أمام حالي وضعَتْ ربابُ الحبرَ في الصحن.. ضحك التلاميذ، وضحك سامر هدأ التلاميذ جميعاً، وظلّ سامر يضحك.. قالت المعلِّمة: -هل تنسى النقطة بعد الآن؟ قال سامر: كيف أنساها، وقد جعلَتِ الخبزَ حبراً، والخروفَ حروفاً! مواضيع ذات صلة |
|
|
#2 |
|
|
رد: أجمل قصص للاطفال-2-
قصــــــــــة رآآآآآآآئعــــــة تسلميــــــــــــــــــن |
|
|
#3 |
|
|
رد: أجمل قصص للاطفال-2-
 |
أجمل قصص للاطفال-2-
