ازياء - فساتين سهرة و مكياج و طبخ - أهداف ومبررات التعليم المفتوح

أهداف ومبررات التعليم المفتوح

1- أهداف التعليم المفتوح .

• توفير فرص التعليم لكل مواطن مع الايمان بقيمة استمرارية التعلم .

• توفير حرية الدراسة للمتعلم بتحريره من القيود .

• توفير نمومهني للعاملين في مواقع العمل .

• توفير اساليب ووسائط تعليمية جديدة .

• توفير فرص التعاون العلمي والبحثي والتعليمي بين مؤسسات التعليم في العالم العربي .

• أعداد وتنمية الكوادر المختلفة في مجالات الحياة المختلفة حسب احتياجات المجتمع .

• الاسهام في حل المشكلات الناجمة عن عجز مؤسسات التعليم التقليدية عن استيعاب الاعداد المتزايدة الراغبة بالدراسة الجامعية .

• توفير الفرص لمن فاتتهم فرصة اكمال تعليمهم لتحقق مبدأ ديموقراطية التعليم .

• توفير فرص التعليم والتدريب المستمرين في اثناء الخدمة والعمل .

• الإسهام في تعليم المرأة وتشجيعها على ذلك .

• الإسهام في محو الأمية وتعليم الكبار .

• يساهم هذا النوع من التعليم في زيادة وحدة الشعب وتماسكه وتحريره من القيود الاجتماعية والاقتصادية .

2- مبررات التعليم المفتوح .

• المبررات الجغرافية :

قد يكون الموقع الجغرافي الذي يقطنه الدارسون معيقا لوصولهم إلى المؤسسة التعليمية لذا يحل التعليم المفتوح هذه المشكلة لانه لايتطلب من
الطالب الحضور يوميا إلى الجامعة علماً آن هناك فئة من السكان تسكن بعيدا ومعزولة جغرافياً .

• المبررات السياسية :

تشهد بعض الدول اضطرابات سياسية وعدم استقرار وهذا يؤدي إلى إغلاق المؤسسات التربوية والجامعات لذا يفيد التعليم المفتوح في مثل هذه
الحالات وهذا كان الدافع الرئيسي لتأسيس جامعة القدس المفتوحة .

كما يمكن استخدام التعليم المفتوح من اجل بث البرامج الثقافية والسياسية وتكريس مفاهيم الديموقراطية والحرية .

• المبررات الاجتماعية الثقافية :

بعد التعقيدات في الحياة الاجتماعية وبروز الدور المتنامي للمرأة ولم تعد قعيدة البيت وبعد استخدام مربيا تاسيويات في بعض الاقطار العربية فكان
لابد من طرح انماط تعليمية جديدة ومنها التعليم المفتوح حيث تستطيع المرأة غير العاملة اللتحاق به .

كما يساهم التعليم المفتوح في محو الامية الحضارية المنتشرة في المجتمعات النامية .

• المبررات الاقتصادية :

من الثابت علميا أن هناك علاقة وطيدة بين الاقتصاد والتعليم والتعليم عامل أساسي من عوامل التنمية الاقتصادية والنمو الاقتصادي ضروري لتطور التعليم .

والتعليم المفتوح تبلغ نفقاته نصف نفقات التعليم التقليدي ، لذا يعرض التعليم المفتوح نفسه كبديل حقيقي للتعليم التقليدي لاسيما في الدول النامية لأنه يقلل من النفقات .

• المبررات النفسية :

لقد اثبتت الدراسات آن بعض المتعلمين يعانون الضعف نظرا لوجودهم في جماعات ، كما دلت دراسات التسرب أن أحد اسبابه شعور المتعلم البطيء
با لحرج وعدم قدرته على مجاراة أقرانه المتفوقين وهذا يولد كره للمدرسة والجامعة وقد يحل التعليم المفتوح بعض هذه المشكلات وهوانسب وأكثر
ملائمة لهؤلاء التلاميذ .