مواصفات مربّية الطفل: قدوة يقلّدها وتنمّي قدراته ا

[FRAME="13 70"]تحرص بعض العائلات على تربية الطفل وتكوين شخصيته بمساعدة مربّية يحرصون على تمتّعها بصفات ذاتية تساعدها على تحمّل مسؤولية قيادة الأطفال.
«سيدتي» اطلعت من الاختصاصية نورة اللويحان على الصفات التي يجب أن تتحلّى بها والأدوار التي يجب أن تلعبها المربّية..

«أن طبيعة عمل المربّية مع الطفل تختلف عن أي مرحلة، وهذا يتطلّب توافر خصائص جسمية معيّنة في مربّية الطفل هي:
> أن تتمتّع باللياقة البدنية إذ ان طبيعة عملها تتطلّب مجهوداً بدنياً مع الطفل يعتمد على الحركة والنشاط والفاعلية المستمرة.
> ألا تعاني من أمراض قد تعوقها عن القيام بعملها على الوجه المطلوب.
> أن تكون سليمة الحواس وخالية من العاهات أو العيوب الجسمية التي يمكن أن تؤثر على تعاملها مع الطفل (التأتأة أو عدم قدرتها على الحركة بصورة طبيعية).
> أن تهتم بمظهرها وملابسها حتى تنمّي الذوق الفني لدى الطفل.
> أن تتمتّع بالحيوية والنشاط حتى لا تشعر بالتعب والإجهاد مع كل عمل تقوم به مع الطفل».

الصفات الخلقية

وتؤكّد اللويحان «أن الصفات الخلقية للمربّية مهمّة للغاية لأنها تمثّل النموذج المثالي أو القدوة الحسنة، فلا بدّ أن يكون أسلوب تعاملها مع الطفل مبنياً على العطف والتقبّل والتسامح والرحمة، حتى تساعد الطفل على تنمية الصفات الخلقية الجيدة والجوانب الإيجابية». وفي هذا الإطار، ثمة دور ملقى على عاتق المربّية يتمثل في:
> احترام أخلاقيات المهنة والالتزام بقوانينها.
> جعل المربّية من نفسها قدوةً حسنةً في كل تصرفاتها تقديراً منها للدور الذي تقوم به في بناء شخصية الطفل.
> التمتّع بأخلاق حميدة، ومراقبة تصرفاتها وكلامها مع الصغار وحتى ملابسها وطريقة مشيها، لتكون رمزاً يقتدى به، فالطفل يقلّد الكلام والسلوك والحركات بدون أن يأمره أحد بذلك.

الصفات العقلية

> أن تتمتّع بدرجة من الذكاء تمكّنها من حل المشاكل ومواجهة المواقف التي يتعرّض لها الطفل.
> أن تكون سريعة البديهة وحسنة التصرّف في المواقف المفاجئة.
> أن تتمتّع بالقدرة على الابتكار والتجديد في العمل وفي الوسائل والألعاب التي توفرّها للطفل؛ لتشجيعه على التعلّم ومتابعة الخبرات المقدّمة له.
> أن تحسن أسلوب مداعبة الأطفال وتوجيههم في حال الخطأ.
> أن تتميّز بدقة الملاحظة حتى تتمكّن من متابعة الطفل، واستغلال كل فرصة لمساعدته على النمو الشامل.
> أن تكون لديها القدرة على إدراك المفاهيم الأساسية في العلوم والرياضيات واللغة والفنون أي أن تكون ذات خلفية ثقافية عامة.
> أن تكون حريصةً على القراءة والمتابعة لأن طبيعة العمل مع الطفل تحتاج إلى المتابعة الواعية.
> أن تكون ألفاظها وكلماتها سليمة، كي لا يقلّد الطفل اللهجة غير الصحيحة.

الصفات النفسية والاجتماعية

> أن تتمتّع بالثقة في النفس.
> أن تتحلّى بدرجة عالية من الاتزان الانفعالي وتكون قادرةً على ضبط انفعالاتها.
> أن تكون محبّة للطفل ولديها الرغبة في العمل معه وتحمّل أعبائه بصبر، بالإضافة إلى رغبتها في تعليمه.
> ألا تكون قاسية في تهذيبها لسلوك الطفل وأن تعزّز سلوكه الإيجابي، لأن ذلك يشعره بالتقبّل والنجاح والثقة بالذات.
> أن تقبل على عملها بحماسة وإخلاص وتتمتّع بروح المرح والدعابة والمرونة.[/FRAME]
:dancegirl2gv7::10_14_3[1]:

يلالالالالالالالالالالالالالال الالالالالالالالالالالالالالا وينكم يا حلوات شجعونييييييييييييييييييييييييي يييييي

مشكورة حبيبتي ع موضوعك الرائع

مشكوره

	#2
ريتاج جزائرية	رد: مواصفات مربّية الطفل: قدوة يقلّدها وتنمّي قدرا مواصفات مربّية الطفل: قدوة يقلّدها وتنمّي قدراته ا يلالالالالالالالالالالالالالال الالالالالالالالالالالالالالا وينكم يا حلوات شجعونييييييييييييييييييييييييي يييييي

	#3
منوله غير	رد: مواصفات مربّية الطفل: قدوة يقلّدها وتنمّي قدرا مواصفات مربّية الطفل: قدوة يقلّدها وتنمّي قدراته ا مشكورة حبيبتي ع موضوعك الرائع

	#4
ام اياد2	رد: مواصفات مربّية الطفل: قدوة يقلّدها وتنمّي قدراته ا مواصفات مربّية الطفل: قدوة يقلّدها وتنمّي قدراته ا

	#5
اصعب دمعه	رد: مواصفات مربّية الطفل: قدوة يقلّدها وتنمّي قدراته ا مواصفات مربّية الطفل: قدوة يقلّدها وتنمّي قدراته ا مشكوره