أصَبحتُ أحِنْ لِ حذآء [ الطٌفولهْ ] . . =)

.,








قبَلْ سنينَ ڪَنتْ أعششقْ
. . . حِذأء أميَ !
ڪَأنْ صوتْ طرقتُهَ يثيرَ جُنونيْ
أردَتْ أنْ أڪَو ونْ سيدَةْ عَ’ الطفولَهَ’
وأنْ أبلغَ عنفُوآنْ الأنوثهْ . . =)
والآنْ بعدْ أن تربعتْ علىَ
عرشْ أجملَْ أنوثَهْ ! !


أصبَحتْ أحنْ لِ ( حذأء الطُفولَهْ ) . .










أنْ " الطفُولهْ " العذبَهْ تـڪَمنْ فِي مشآعرْ ڪَلْ إنسآنْ مهمآ كبرْ ,
حتىْ لقدْ قآل بعضْ الاذڪَيأء : إنْ في دآخل ڪَلْ إنسأنْ حيْ طفل لايريدْ أن يڪَبرْ !
فيمڪَننآ أنْ نتعلمْ منْ الصغأر ثلاثة أشيأء ,
أولها : أنهمْ يتصآيحونْ فيتعأرڪَونْ ,
ثمْ يتصالححونْ بعدْ دقأئق . وكأن شيئآ لمْ يَڪَنْ ..
والثأنيهْ : أنهمْ لايحملونْ الاحقآدْ
علىَ المآضيْ . . ولاتبآعُهْ ومشَـأڪَـڪَلِهْ ,
والثألثَهْ : أنهمْ لايحملُونْ همومَ المستقبلْ , ولايأخذونْ همّآ لشيْء ..
فڪَڪَلْ شَيءْ عندهُمْ خلقَ ومعهْ رزقهْ وحيآتهْ وڪَلْ أمرهُ , وهذهْ الاخييرهَ نفهمهَأ بشڪَلْ معتدِلْ

إذْ ليسَ . . !
معنىَ ذلڪَ أنْ الانسسآنْ لايحمِلُ همّـاً أوَ’ تخطيطَاً , لڪَن : لاتجعلْ هذآ الهمَ’ يسيطِرُ عليڪَ , ويقيدڪَ
ويٌحآصرڪَ , ويحولْ بينڪَ وبينَ النجأحْ .



إنْ الاعدَأء - أيضاً - يعلموننَآ السَعَأدَةْ حينمآ نستثمرهمْ ونرىْ فيهمْ وجهََاً إيجآبياً ؛ فهمَْ يعلموننَأ
الصَبرْ , وتحملْ النقدَ , والاحسَأس بالتححديْ الذي يبعث علىَ مزيد العمَلْ والاصرَأرَ .